現在的世界越來越國際化，兩岸的年輕人雖然同文同種，然而成長環境卻大為不同，造就了全然不同的價值觀和思維。台灣的生活環境相對安逸，社會也發展的比較早，因此台灣的年輕人其實是在一個相當舒適的環境中成長的，但這也帶來了一些隱憂。
當初來到北京的第一堂課，由於對於校園環境還不甚熟悉，第一堂8:00的課因此晚了五分鐘才進教室，想不到的是自己居然只能坐在最後一排了。幾堂課下來，發現早晨八點鐘的客很少有人遲到，直到一次和班上同學閒聊才發現早上八點克他們大部分都會提早出發到教室準備，聽了不盡令人慚愧!在台灣，早晨八點鐘的課時常有人遲到，能夠提早到教室者更是少之又少。
一段時間裡我也一直困惑為何在大樓教室裡總是有學生在自習，大聲地背誦英文，展現出如此刻苦的態度。後來漸漸發現，也許環境才是造就他們這樣態度的最主要原因!中國大陸幅員廣大，在許多城市及許多省其實教育和資源並不是相當平均的。在北京，上海這樣的大城市，教育資源充沛，學生可以透過各種管道取得更好的吸收知識的途徑和管道，然而到中國大陸其他城市一看，資源分配不均的問題才慢慢顯現出來。看到有的學生來自距離北京三千公里遠的新疆烏魯木齊，隻身來到這個城市求學只為了改變家裡和村落的命運，和小時候來自治安不理想的鄉村，身上必須隨時帶著一把槍保護自己的朋友；另一位朋友到湖北山區支教，發現小朋友生活環境不佳，廁所竟然還有雜草跟青蛙。聽到這些，其實都不禁令人唏噓!所謂”生於憂患，死於安樂”，成長的環境越為坎坷，孩子就越努力向上，讓生活改變，也許這是他們唯一的希望。
其實和大陸年輕人的相處，會讓人感觸良多。相較起我們，他們更多的是個性多樣和世故；有的活潑開朗，有的能言善道，但也有很多的是個性壓抑封閉，似乎是被整個環境限制太久了。一開始讓人意外的是，大陸年輕人有時是十分直接的，說話單刀直入，不像台灣人或日本人還會婉轉一點的修飾，顧及對方的感受。他們的內心也往往有更大的野心和內在動機，這是台灣學生需要好好學習的!
值得注意的一點是，比起現在大陸年輕人的上一代，這一代的年輕人出生在改革開放之後，接受了更好的教育，整體環境也提升了許多，因此無論是在素質和國際觀上，都將超越上一代!如今，已有34萬的中國學生前往美國留學，而數字也有每年增加的趨勢，家長對於孩子的教育愈來愈重視，暗示著再經過一代人，人民素質和知識全面更新後，中國將會有新的浪潮!
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